PROBLEMATICA ESCOLAR

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Práctica 3: Jclic

Hola a todos, hoy vamos a ver como se utiliza el JClic y haremos una serie de recursos multimedia interactivos para los niños de primaria. JClic es una aplicación Java que se distribuye mediante la tecnología WebStar.

Clic está formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten crear diversos tipos de actividades educativas multimedia.

Lo primero que tenemos que hacer es ir a la página de descarga:

http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm

(Imagen1)

Una vez que estamos aquí seleccionaremos JClic Author para descargar el programa e instalarlo en el ordenador.

Una vez que tengamos el programa instalado, pincharemos en el icono de JClic Author y el programa se inicializará como en la imagen 2:

(Imagen 2)

Abierto el programa, pincharemos en "Archivo" y después en "Nuevo proyecto" para empezar a crear la práctica. (Imagen 3)

Hecho esto, nos iremos a la primera pestaña, "Proyecto", aquí podremos incluir una descripción de nuestra práctica, quien son los creadores y sobre a que niveles está destinada. (Imagen 3)

(Imagen 3)

La siguiente pestaña es "Mediateca" en ella podemos incluir imágenes u objetos multimedia para utilizarlos en nuestras actividades, simplemente pincharemos en el primer icono que nos aparece y agregaremos las imágenes que deseemos de nuestro ordenador. (Imagen 4)

(Imagen 4)

A continuación, esta la pestaña "Actividades", en ella crearemos nuestras actividades para la práctica, pinchando en el único icono que está activo y elegimos la actividad que queramos de la lista que nos ofrece el programa. (Imagen 5)

(Imagen 5)

Una vez escogida la actividad y su nombre, nos aparecerá una nueva ventana con cuatro nuevas pestañas donde podremos crear y gestionar nuestra actividad o juego (Imagen 6)

La primera pestaña, "Opciones", en ella podremos dar una descripción de la actividad. (Imagen 6)

(Imagen 6)

En la siguiente pestaña, "Ventana", se elige el color de fondo y del marco de la actividad. (Imagen 7)

(Imagen 7)

En la pestaña "Mensaje" podremos poner algún titulo o frases, tanto para animar a los chicos/as por hacerlo bien o por terminar o algún mensaje de error. (Imagen 8)

(Imagen 8)

Por último en la pestaña de "Panel" diseñaremos nuestra actividad o juego, pudiendo seleccionar en caso del puzzle de cuantas piezas queremos que sea, y la forma que queremos que tenga el puzzle y las fichas e incluir la imagen que queramos para nuestro juego. (Imagen 9)

(Imagen 9)

A continuación os muestro algunas imágenes de las actividades creadas para la práctica 3.

Puzzle doble

Puzzle de agujero

Sopa de letras

Creative Commons parte 2

Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando

correctamente su procedencia y el tipo de licencia.

Esta imagen ha sido sacada de: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ y tiene el

siguiente tipo de licencia:

Somos libres de:

Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra.

Hacer obras derivadas.

Bajo las condiciones siguiente:

Reconocimiento — Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra)

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Compartir bajo la misma licencia — Si altera o transforma esta obra, o genera una obra derivada, sólo puede distribuir la obra generada bajo una licencia idéntica a ésta.

Entendiendo que:

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Dominio Público — Cuando la obra o alguno de sus elementos se halle en el dominio público según la ley vigente aplicable, esta situación no quedará afectada por la licencia.

Otros derechos — Los derechos siguientes no quedan afectados por la licencia de ninguna manera:

- Los derechos derivados de usos legítimosu otras limitaciones reconocidas por ley no se ven afectados por lo anterior.

- Los derechos morales del auto;

- Derechos que pueden ostentar otras personas sobre la propia obra o su uso, como por ejemplo derechos de imagen o de privacidad.

Aviso — Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los términos de la licencia de esta obra.

Creative Commons

¿Qué son las licencias Creative Commons?

Creative Commons es una corporación sin ánimo de lucro basada en la idea de que algunas personas pueden no querer ejercer todos los derechos de propiedad intelectual que les permite la ley. Creative Commons trata de ayudar a la gente a expresar la preferencia por compartir, modificar y distribuir su trabajo con otros, ofreciendo a todo el mundo un conjunto de licencias en la web, sin coste alguno.

¿Qué tipos de licencia existen?

Existen seis tipos de licencias de Creative Commons:

Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción. Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales. Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa):No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative

Commons en el ámbito educativo?

Creemos que en el ámbito educativo, la posibilidad de utilización de archivos de la red, puede ayudar al desarrollo de una educación más eficaz. Son aquellos archivos con licencia los que todos los usuarios podemos utilizar sin infringir las normas legislativas.